jueves, 25 de noviembre de 2010

*Web Quest.. Familia

1.- ¿Cómo afecta el contexto social, económico y político en la configuración de la familia tradicional y moderna?
En el contexto social influye mucho ya que las costumbres, la escuela, la educación con el paso de tiempo ha sido modificada y contribuyen mucho en la mentalidad de cada individuo. Ahora en nuestros tiempos tanto las mujeres como los hombres tienen los mismos derecho y obligaciones, se les trata con igualdad y la mentalidad de cada individuo no hay diferencia ni discriminación de sexos aunque a la fecha se siguen dando pero con menor frecuencia.
En lo económico hay un incremento de ello ya que tanto padre como madre ahora en estos tiempos dan una aportación a la familia, y a comparación con la familia tradicional el hombre era el sustento de ella.
En los político solo es que antes a las mujer no se le tomaba en cuenta para la creación de leyes y también para el voto, y ahora en las familias modernas tanto como las mujeres y hombres tienen el mismo derecho de votar y de opinar, tienen el mismo valor y derecho de también formar parte de ella.


 2.- ¿Cómo se determina los rolles primarios en cada tipo de familia?

En la familia nuclear: Los rolles son el papá y mamá los cuales son la cabeza principal de ella, los hijos forman parte de ella pero dependen de estos dos personajes importante de ella.
En la familia extensa: todos tienen el mismo valor solo tendrían su importancia por la aportación económica o social que da a la familia, sería la persona o personas del cual dependen.
En la familia monoparental: es el padre o madre con el que los hijos o hijo vive (n), ya que los hijos dependen de él.En la familia homoparental: Son los papás o las mamás homosexuales que mantienen y depende la familia.
En las otras familias: es el orden de importancia que la mismas familia le de (n) persona o personas.



3.- ¿Qué tipo de problemas presentan?
Es que si el roll primario no funciona la familia se desvanece, los rolles primarios tienen la obligación de conservar a la familia como tal y los demás a ser aportadores y gran ayuda a ello.


4.- ¿Cuáles son los elementos que pertenecen vigentes de la familia tradicional a la familia moderna?
El amor fraternal y erótico ya que en una familia siempre van a existir o alguno de ellos.
La autoridad y poder ya que mientras un individuo tenga el sustento de ella tiene el poder o autoridad sobres los demás.



5.- ¿Qué argumentos se pueden presentar para comprender la vigencia de algunas características de la familia tradicional?
Que una persona por naturaleza necesita de afecto de otros y nunca puede estar solo y tiene la necesidad de estar en un grupo en el cual este se sienta incluido.
El poder y autoridad ya que este tiene el control de la familia y ella se tiene que someter a esta persona.


6.- ¿Qué futuro le depara a la familia mexicana?
La familia mexicana por mucho tiempo se ha caracterizado por sus familias tradicionales (papá, mamá e hijo (os), pero ahora se ha modernizado y por las razones anteriores ha ido cambiado de mentalidad e incluso la importancia dada a ella.


*Guiones para el video de poder y autoridad...


Carranza Cruz Mario Thadeo                                                                               
Del Valle Rosales Mauricio                                                                                
Luna Ibarra Estefanía                                                                                             
Martin Álvarez Raúl
·         Se van a vincular los dos casos (poder y autoridad) en un solo video.
Escuela
Personajes: Hijo del dueño de la escuela, alumnos y profesor.
Trama: Todo ocurre en un salón de clases un niño toma el poder y la autoridad del salón, quiere imponer sus reglas y convence a sus compañeros para que no entren, cuando el profesor se entera de esta problemática quiere hablar con el alumno, pero este se niega y molesto le dice que le dirá a su papa que lo corra.
AUTORIDAD. El alumno convence a sus compañeros de no entrar a clase, no entregar tareas, e ir a echar desmadre.
PODER. Uno de sus compañeros lo acusa con el profesor de que él es el organizador de que los demás alumnos no entren, y cuando el profesor trata de hablar con él, lo amenaza que si dice algo le dirá a su papa que lo corra (el padre del chico organizador es el dueño de la escuela).

Casa
Personajes: Hermana, novio, hermano, padre borracho.
Trama: El padre siempre se la pasa tomando y no les presta atención a sus hijos, la hermana se la pasa todo el día con el novio hasta altas horas, el hermano llega y corre al novio de la chica.
Autoridad. El hermano habla con la hermana y llegan a un acuerdo que puede ver a su novio pero en otro lugar y horario.
Poder. Hermano corre al novio de su hermana de la casa porque no le gusta verlo ahí tan tarde.

Oficina
Personajes: Tony jefe, supervisor, Pánfilo, Susy.
Trama: Pánfilo acosa a Susy, en ese momento el supervisor los ve y va con el chisme al jefe, el jefe se molesta porque es gay y quiere con Pánfilo y corre a Susy injustificadamente.
Autoridad. El supervisor habla con Susy y le dice que se presente al siguiente día en lo que checa el problema.
Poder. El jefe despide a Susy injustificadamente.





sábado, 20 de noviembre de 2010

Web Quest!! Escuela...

1. ¿Porque la escuela es el dispositivo para formar la identidad?

Ya que la comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programasescolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello que la escuela debe enfrentar el reto de estructurar el currículo teniendo en cuenta las potencialidades que ofrece el contexto local.

2. ¿En que consiste el proceso de clasificación, selección, exclución, inclución del sistema escolar?

Es dada mediante eld demostrar y evaluar el grado de conocimientos que van obteniendo lso indiciduos en los distintos procesos culturales y educaticos establecidos , con la calificación se puede partir a la selección y exclución de los alumnos, ya que, sino se cumple con los requisitos presentados, el alumno o alumna puede ser excluido por bajo desempeño académico o seleccionar a los mejores en caso contrario.


3.¿Que es el sistema escolar y curriculo?

El sistema escolar es un conjunto de elementos interrelacionados con un fin determinado; en el caso del sistema educativo, el fin es educar de una manera uniforme a todos los alumnos y los elementos principales son: instituciones educativas y normas.
El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación.

4.¿Que impacto tiene el cambio tecnologico en la configuración de las profesiones?

A mi punto de vista creo que esta bien, porque todo esta en constante cambio y pues el cambio tecnológico son todos los cambios que se introducen en nuestro modo de vivir para mejorar nuestra posición ante los fenómenos que nos rodean, estos pueden ser técnicos, artefactos y de pensamiento.